I- Un qcm : 30 questions à proposer à vos élèves en salle informatique.
Leurs réponses seront envoyées sur votre boite
mail par notre serveur dans la journée.
L'acces à ce questionnaire se fait par l'acces sécurisé : demandez votre code au service jeune public
II- Des liens à visiter :
*La bande annonce du film de Robert Wise.
http://www.youtube.com/watch?v=Aw-Om-t8iiM
Ce lien permet de situer les airs connus de la comédie musicale dans le film.
*Eidelweiss (qualité médiocre)
http://www.youtube.com/watch?v=VcTAEhweey8&feature=related
*Do Ré Mi (qualité médiocre)
http://www.youtube.com/watch?v=ZCq92OKg9jE&feature=related
*Montage audio et vidéo
http://www.vimeo.com/2149818
Dans cette vidéo de bonne qualité, on est en présence d’un montage vidéo dans lequel des séquences du film sont mixées à des images tirées du clip de la chanson Autobahn de Kraftwerk http://www.youtube.com/watch?v=68C-r9kSLNE
Kraftwerk est un groupe de musique électronique actif dés le début des années 70. La signature sonore de Kraftwerk combine une esthétique minimaliste et les sons caractéristiques des premiers synthétiseurs analogiques.
Cette vidéo est intéressante pour les professeurs qui souhaitent ou qui font travailler leurs élèves sur des séquenceurs audio tels Audacity ou Acid.
- Une activité pédagogique possible consiste en effet à créer des samples à partir d’un ou de plusieurs airs de La mélodie du bonheur et de demander aux élèves de les combiner dans le logiciel Audacity avec d’autres samples que l’on trouve dans d’innombrables banques de sons en ligne ou sur CD.
- On peut aussi proposer aux élèves une reflexion sur les modes d’expressions artistiques (cinéma, comédie musicale filmée, le musical, la musique…) et leurs caractéristiques respectives.
En effet, ce montage joue avec les codes des ces différents modes d’expressions et créent un nouvel objet esthétique qui provoque de nouvelles émotions.